相关同学:
现转发国际合作与交流办公室发布的《2023年暑假PBL交叉学科线上课程报名的通知》,请查阅。
教务处
2023年6月13日
2023年暑假PBL交叉学科线上课程报名的通知
各位同学:
2023年暑假,“高层次国际化人才培养创新实践项目”继续推出PBL(Project-Based Learning)交叉学科线上课程,现已经正式开放报名及选课,欢迎各位同学踊跃报名。
课程简介
PBL(Project-Based Learning 项目式学习)是通过在一段时间内对真实和复杂的问题进行探究,使学生在学习过程中获得知识和技能的一种教学方法。PBL交叉学科线上课程(以下简称 PBL 线上课程)聚焦高层次国际化人才所需的核心素养,搭建知识创新平台,创新人才培养模式,促进学科交叉融合,提升学生全球理解力、跨文化沟通力和全球表达力。
课程特色和优势
(1)人才培养的专业平台。PBL线上课程与英国、美国、加拿大和香港等多个国家和地区的五百余名教授和专家学者合作,打造适合中国学生的交叉学科国际课程。
(2)创新教学方式。PBL线上课程以教师提出问题并引导学生,学生自主思考解决方案并在实操中检验方案是否可行的模式来进行全方位的学习和互动。学生收获知识的同时,提高创新力、自主学习能力和批判思考能力。
(3)高配师资,实战实用。邀请海外知名院校教授、专家和讲师为主导师,辅以助教查漏补缺,通过引导学生以“发现问题—提出解决方案—应用实践 —复盘总结”为过程将理论讲解和实战互动融为一体,学以致用。2023年暑假PBL线上课程中,有3门线上课程将采取双教授授课模式,授课教授分别来自不同学科领域,为课堂注入新元素、新火花。
(4)生涯规划,助力未来发展。PBL线上课程中,课程主导师和助教都会在课堂中分享经验,为学生面临的升学、留学、职业生涯等多维发展上形成辅助性指导作用。
课程设置
2023年暑假PBL线上课程清单如下,报名网站上可详细查阅各课程介绍与大纲,确定目标课程。(课程材料参考附件一)
序号 | 课程名称 | 所在机构 | 学科交叉 |
1 | 当代组织中人际行为的基础理论 | 南加州大学 | 心理学+社会学+管理学 |
2 | 以游戏为例:概率与统计的应用与探索 | 苏黎世联邦理工学院 | 统计学+概率论 |
3 | 人类发展中的文化记忆与创意设计 | 曼彻斯特城市研究所 | 人类学+艺术史+艺术社会学+建筑与设计研究 |
4 | 博弈论分析与实践:以全球环境问题为例 | 伦敦大学学院 | 环境经济学+微观经济学+行为经济学 |
5 | 新信息时代下的人际关系传播的思考 | 维克森林大学 | 传播学+公共关系学 |
6 | 基于社会学习、公平与发展的教育心理学 | 伦敦大学学院 | 心理学+教育学+应用教育心理学 |
7 | 金融市场与法律监管的机遇与挑战 | 哥伦比亚大学 | 金融学+法律 |
8 | 创新实践与领导力 | 香港中文大学 | 管理学+经济学 |
9 | 体育经济与市场营销 | 巴黎萨克雷大学 | 市场营销+管理学+经济学 |
10 | 大数据时代下大众传播策略 | 维克森林大学 | 计算机科学+传播学 |
11 | 数字经济与智能金融 | 莱斯大学 | 数学+计算机+经济学+管理学 |
12 | 现代农业与生物质能源研究 | 昆士兰大学 | 农业+生物工程+加工工程 |
13 | 压力情绪健康管理和心理认知 | 墨尔本大学 | 音乐心理学+音乐治疗+创意艺术 |
14 | 能源经济管理与可持续发展 | 爱丁堡大学 | 可再生能源+化学工程+环境工程+石油工程+管理学+经济学 |
15 | 人工智能如何赋能教育数字化转型 | 加州大学洛杉矶分校 | 泛教育学+人工智能和机器学习 |
16 | 媒体艺术与社会性别 | 《洛杉矶时报》新德里+约翰霍普金斯大学 | 社会学+传媒学 |
17 | 5G与无线通讯技术 | 爱丁堡大学 | 电气工程+电子工程+通信工程 |
18 | 人工智能与云计算 | 麦吉尔大学+纽约大学 | 计算机科学+人工智能 |
19 | 自然语言处理与网络舆情监控 | 俄亥俄州立大学 | 语言学+计算机科学+数学 |
20 | 元宇宙时代的区块链与信息安全构建 | 纽约大学 | 信息安全+通信工程 |
21 | 数字经济与整合营销 | 莱斯大学 | 战略管理+消费者行为 |
22 | 大数据与城市规划:节能建筑及能源系统设计 | 伦敦大学 | 建筑设计+城市规划+数据分析 |
23 | 数据科学与商业分析 | 弗吉尼亚大学 | 数据科学+商业分析 |
24 | 人工智能与公共卫生 | 加州大学洛杉矶分校 | 机器学习+数据科学+公共卫生 |
25 | 人工智能时代下的机器人设计 | 纽约大学 | 人工智能+计算机科学+机器人工程 |
26 | 数据科学在大数据金融行业中的应用 | 加州大学河滨分校 | 计算机和信息技术+统计学+金融+经济学 |
课程时间
2023年7月17日-2023年8月8日暑假期间开展。
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课程与考核
课程形式:
通过线上平台开展,录播学习与直播互动相结合的方式。
考核方式:
考勤20%+课后练习60%(共分6次,每次练习总成绩占比10%)+个人作业(科研报告)20%
课程收获:
(1)按项目要求完成课程学习并取得合格成绩的学生,可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子版课程证书。
(2)根据课程所学内容,独立完成一篇项目科研报告。
(3)学生可在项目科研报告的基础上,选择参与英文国际会议论文刊发辅导增值服务,发表国际会议论文。
报名要求与流程
报名要求:
1) 全日制在读的中国籍学生。
2) 热爱祖国,具有良好的思想品德、人文素养和人文交流能力,无违法违纪记录,自觉维护国家形象。
3) 具备流利的英语听说能力:建议雅思6分或托福85分以上,英语四级500分,六级425分以上,口语听力流利者。
4) 建议成绩达到GPA 3.0以上(百分制80分以上)。
5) 具有较强的沟通能力、综合素质和学习能力。
6) 具有较强的组织纪律性,良好的团队意识与协作能力。
报名流程:
即日起至6月20日23:59,学生通过关注【高层次国际化人才培养加油站】公众号并根据推文“PBL交叉学科线上课程报名选课指南”引导完成系统注册、报名和选课。
完成选课后,学生会通过【高层次国际化人才培养加油站】公众号接收到“成功报名”提示。
完成报名及选课后,我校将对学生报名及选课进行审核。学生会在6月20日前,通过【高层次国际化人才培养加油站】接收到是否通过报名选课的通知。
*南京审计大学为学生提供50个课位,学生无需缴费,原则上每生选择1门课程,超出报名人数,则按照先英文水平、后学分绩点水平进行选拔,学校将于6月20日前公布遴选名单。
国际合作与交流办公室
2023年6月13日