关于转发《​2023年寒假PBL交叉学科线上课程报名的通知》的通知

发布者:国富中审学院发布时间:2022-12-15浏览次数:10

各相关同学:

    现转发国际合作与交流办公室发布的《2023年寒假PBL交叉学科线上课程报名的通知》,请查阅。

教务处   

       2022年12月15日




2023年寒假PBL交叉学科线上课程报名的通知

 

各位同学:

2023年寒假,“高层次国际化人才培养创新实践项目”继续推出PBL(Project-Based Learning)交叉学科线上课程,现已经正式开放报名及选课,欢迎各位同学踊跃报名。

1.课程简介

PBL(Project-Based Learning 项目式学习)是通过在一段时间内对真实和复杂的问题进行探究,使学生在学习过程中获得知识和技能的一种教学方法。PBL交叉学科线上课程(以下简称 PBL 线上课程)聚焦高层次国际化人才所需的核心素养,搭建知识创新平台,创新人才培养模式,促进学科交叉融合,提升学生全球理解力、跨文化沟通力和全球表达力。

2.课程特色和优势

1)人才培养的专业平台。PBL线上课程是根据我国高校PBL教学法的发展现状,结合国外知名高校教授PBL教学实践经验,以经济便捷的方式让国内高校学生足不出户就可以学习国外大学课程。项目服务单位已与英国、美国、加拿大、新加坡和香港等多个国家和地区的五百余名教授和专家学者合作,打造适合中国学生的交叉学科国际课程。

2)创新教学方式。学生自我驱动式学习与以教师为中心传统的教学模式不同,PBL教学模式是以学生为主体的教学方法。PBL主要是通过让学生解决一个复杂的问题、困难或挑战,在这些真实的经历和体验中获取新技能和新知识。 PBL线上课程以教师提出问题并引导学生,学生自主思考解决方案并在实操中检验方案是否可行的模式来进行全方位的学习和互动。学生收获知识的同时,提高创新力、自主学习能力和批判思考能力。

3)高配师资,实战实用。邀请海外知名院校教授、专家和讲师为主导师,辅以助教查漏补缺,通过引导学生以发现问题提出解决方案应用实践 —复盘总结为过程将理论讲解和实战互动融为一体,学以致用。

4)生涯规划,助力未来发展。PBL线上课程不仅培养高层次国际化人才所需的专业能力,还为学生未来的生涯规划提供指导。授课专家和助教都会在课堂中分享经验,为学生面临的升学、留学、职业生涯等多维发展上形成辅助性指导作用。

3. 课程设置

2023年寒假PBL线上课程清单如下,报名网站上可详细查阅各课程介绍与大纲,确定目标课程。

序号

课程名称

所在高校

学科交叉

1

自然语言处理与网络舆情监控

俄亥俄州立大学

语言学+计算机+数学

2

人工智能与云计算

麦吉尔大学

人工智能+计算机科学

3

人工智能时代下的机器人设计

纽约大学

人工智能+计算机科学

4

人工智能与医疗健康产业

加州大学洛杉矶分校

人工智能+公共卫生

5

数据科学与商业分析

弗吉尼亚大学

数据科学+商科

6

大数据与城市规划:节能建筑及能源系统设计

伦敦大学学院

计算机+城市规划

7

数字经济与整合营销

莱斯大学

计算机科学+商科

8

数据科学在大数据金融行业中的应用

加州大学河滨分校

数据科学+商科

9

5G与无线通讯技术

爱丁堡大学

通信工程+计算机科学

10

元宇宙时代的区块链与信息安全构建

纽约大学

计算机科学+网络工程

11

媒体艺术与社会性别

加州大学伯克利分校

社会学+传媒

12

人工智能如何赋能教育数字化转型

加州大学洛杉矶分校

教育学+人工智能

13

现代农业与生物质能源研究

昆士兰大学

农业工程+环境科学

14

压力情绪健康管理和心理认知

墨尔本大学

心理学+教育学

15

数字经济与智能金融

莱斯大学

计算机科学+商科

16

大数据时代下大众传播策略

维克森林大学

传媒+计算机科学

17

体育经济与市场营销

巴黎萨克雷大学

体育+商科

18

创新实践与领导力

香港中文大学

经济+战略管理

19

能源经济管理与可持续发展

爱丁堡大学

环境工程+经济学

20

金融市场与法律监管的机遇与挑战

哥伦比亚大学

商科+法律

21

基于社会学习、公平与发展的教育心理学

伦敦大学学院

心理+教育

22

新信息时代下的人际关系传播的思考

维克森林大学

传媒+信息技术

23

博弈论分析与实践:以全球环境问题为例

伦敦大学学院

经济+环境科学

24

人类发展中的文化记忆与创意设计

曼彻斯特大学

人类学+文化管理

25

以游戏为例:概率与统计的应用与探索

苏黎世联邦理工大学

数学+统计

4.课程时间

2023128-2023212寒假期间开展。

周期

时间

课程内容设置

课时

第一周

学习指南

教授及助教辅导

1.28

周六

什么是PBL教学方法

1

1.28

周六

PBL教学的常见形式

       

1

1.29

周日

教授课-1

交叉学科PBL课程设计及知识点学习

3

1.30

周一

助教课-1

知识点查漏补缺

2

1.31

周二

教授课-2

制定小组项目方向

3

第二周

教授及助教辅导

2.1

周三

助教课-2

知识点查漏补缺

2

2.2

周四

教授课-3

交叉学科课程知识学习

3

2.3

周五

助教课-3

知识点查漏补缺&跟进小组项目调研进度

2

2.4

周六

教授课-4

互动与项目设计跟进答疑

1.5

2.6

周一

助教课-4

跟进小组项目调研进度

2

2.7

周二

教授课-5

交叉学科课程知识点学习

2

第三周

教授及助教辅导

未来展望

2.8

周三

助教课-5

跟进小组项目调研进度

2

2.9

周四

教授课-6

交叉学科课程知识点学习

2

2.10

周五

助教课-6

知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示

2

2.11

周六

教授课-7

教授点评小组项目成果

1.5

2.12

周日

升学与就业方向展望

1

2.12

周日

个人规划及发展建议

1

总课时

 

32

5.课程形式

通过线上平台开展,录播学习与直播互动相结合的方式。

6.考核方式

考勤20%+课后练习60%(共分6次,每次练习总成绩占比10%+个人作业(科研报告)20%

7.课程收获

1)按项目要求完成课程学习并取得合格成绩的学生,可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子版课程证书。

2)根据课程所学内容,独立完成一篇项目科研报告。

3)学生可在项目科研报告的基础上,选择参与英文国际会议论文刊发辅导增值服务,发表国际会议论文。

8.报名要求

1)  全日制在读的中国籍学生。

2)  热爱祖国,具有良好的思想品德、人文素养和人文交流能力,无违法违纪记录,自觉维护国家形象。

3)  具备流利的英语听说能力:建议雅思6分或托福85分以上,英语四级580分,六级550分以上,口语听力流利者。

4)  成绩要求:建议成绩达到GPA 3.0以上(百分制80分以上)。

5)  具有较强的沟通能力、综合素质和学习能力。

6)  具有较强的组织纪律性,良好的团队意识与协作能力。

9.报名流程

即日起至122023:59,学生通过关注【高层次国际化人才培养加油站】公众号并根据推文“PBL交叉学科线上课程报名选课指南”引导完成系统注册、报名和选课。

完成选课后,学生会通过【高层次国际化人才培养加油站】公众号接收到“成功报名”提示。

完成报名及选课后,我校将对学生报名及选课进行审核。学生会在1228日前,通过【高层次国际化人才培养加油站】接收到是否通过报名选课的通知。

 

*南京审计大学为学生提供50个课位,学生无需缴费,原则上每生选择1门课程,超出报名人数,则按照先英文水平、后学分绩点水平进行选拔,学校将于1228日前公布遴选名单。

报名成功后,学生请扫码,“年级+专业+姓名”入群